基礎科
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基礎科 冬季講習前期終了しました！
2016/12/21
こんばんは、基礎科です。 先週から始まった冬季講習も、あっという間に前期が終わりました！ 基礎科では前期2コースから各コースに分かれて専門課題が始まりましたよ！ 生徒も多く大盛況！ 自分の専攻以外にも、色んなコースの課題をいっぺんに見渡せるので刺激になりますね。 専攻を迷い中、または初心者の方はデッサンコースをおすすめしています。木炭か鉛筆を選択できますよ。 今回は2日...
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基礎科 冬季講習会がはじまりました
2016/12/14
こんばんは基礎科です。 今日から基礎科も冬季講習会が始まりました。 最初の課題はデッサン。 モチーフは「白布で縛った薪とりんご」です。 講習会では、初めてデッサンに取り組む生徒さんも多いので、構図の収め方や遠近法の基本的な内容を簡単にレクチャーしました。 その後、鉛筆チーム、木炭チームに分かれて、さらに芸大学生講師が鉛筆や木炭の削り方、画面に向かう姿勢などを実...
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基礎科 自由課題後半 講評編
2016/12/05
こんばんは、基礎科平日クラスです。
自由課題後半です！！
皆それぞれに自分のしたいことに集中しています！！
徐々に全体図が見えて来ました。
一体どうなるのでしょう。ワクワク。
集中してひたすら制作に没頭しています。とても楽しそうです。
それぞれの個性が発揮されていて面白いです。
いよいよ講評です。
講評では... -
基礎科土日クラス 立体制作
2016/12/04
みなさんこんにちは。 平日クラスに続き土曜、日曜、土日クラスの全コースでも合同の水粘土による立体制作が始まりました。 普段は２次元の紙の上に３次元を表現するわけですが、写真やイラストなどの２次元を今度は３次元に起こすという逆のプロセスを体験出来るのはとても貴重です。 慣れない手つきで粘土と格闘しつつも、自分の手で序々に形態が出来上がっていく楽しさに、みんな時間が経つのも忘れて夢中になって取り...
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基礎科平日クラス、自由制作！
2016/12/02
こんばんは、基礎科平日クラスです。
いよいよ始まりました、二学期大詰めの自由課題！
前回ブログで取り上げた上野動物園での取材をもとにした制作が始まりました。
学院（学校、科、先生）が用意したモチーフを、学院が指定した材料で制作するのではなく、
各自が取材をし、作品の構想を練り、さらに資料を集め、材料を決めて制作する、という課題です。
「爬虫類の生き物」というお題はありますが、... -
基礎科平日クラス 上野動物園でスケッチ！
2016/11/25
こんばんは、基礎科平日クラスです。 先日、今週から始まる課題制作の取材スケッチをしに上野動物園に行ってきました！ 寒い日でしたが、爬虫類館は常夏。 汗をかきながらの熱いスケッチ取材となりました。 活発に動き回るグリーンイグアナ。 小松菜を食べるんですね。 スケッチにも熱が入ります！ ...
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基礎科 土日クラス 専門課題フィニッシュの秋どすえ！
2016/11/20
みなさんこんにちは基礎科です、今日はいい天気でしたね！ 講師の1人が今日まで京都に行っていましてあちらもいいお天気だったようです。 今年は暑いと思ったら急に寒くなってと秋らしさがあまり感じられないような雰囲気でしたが しっかり山々木々が紅葉しだしていていい風情を感じてきましたね。秋どすえ、、、 さてさて先週から専門課題がはじまった土日コースですが皆どんな感じなんやろな、、、 ...
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基礎科 平日クラス専門課題&告知！
2016/11/18
こんばんは、基礎科です。 今週は各コースに分かれてそれぞれの専門課題に取り組みました。 デザインコース、工芸コースでは色彩構成に取り組んでいます！。 モチーフでリンドウを支給。 芸大学生講師の野口先生がデモストをしてくれました。 少ない手数で的確に表現しています。うまい！！！ 植物はシルエットが命。先端がシャープですね、そのための筆選びも大事です。 ↓↓↓こちらは生徒...
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基礎科 土・日クラス 専門課題スタート！
2016/11/13
こんばんは、基礎科です。 土日曜クラスと日曜クラスで専門課題がスタートしました◎ 専攻によっては２週続きになる専門課題。今回はどんな作品達が出来上がってくるのか！ 。。。。。。。。。。 油画コースの制作風景 資料持参の絵画制作！何やら色々なモチーフが描き込まれてます。。。 彫刻コースは、石膏像の模刻ですね◎ しっかり離れて全体を...
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基礎科 秋の立体週間！
2016/11/11
こんばんは、基礎科です。 先週より平日クラスでは、水粘土の立体に全員で取り組みました。 彫刻やデザイン・工芸以外の科は、受験科目に立体はありませんが、基礎科ではどのコースの生徒にも体験しておいて欲しい課題としてこのカリキュラムを組んでいます。 小中高での図工、美術の時間の減少により粘土に触れたことのないという生徒も増えてきました。多くの科で課されるデッサンにおいて、物を立体的に捉えるという力...